«Успешно окончил 9-й класс, но в твоей школе больше нет мест? Родители могут потребовать письменный отказ.» 0
Бывший министр образования и науки Юрис Целминьш в своём профиле в “Facebook” поделился размышлениями о приёме школьников в 10-е классы. Многие поделились его записью дальше, подтверждая, что эта тема сейчас актуальна для многих.
“Только что завершился приём школьников в 10-е классы средней школы. В результате конкурса многие успешно окончившие 9-й класс выпускники вынуждены уйти из своих школ, и этим молодым людям приходится решать серьёзную проблему — где получить среднее образование. В Риге многим придётся ездить в какую-нибудь труднодоступную среднюю школу, где конкурс меньше и можно поступить. Но что делать тем молодым людям, в чьём городе есть только одна средняя школа? Я читал рекомендацию таким молодым людям идти учиться в профессионально-технические школы. Но у нас есть самоуправления, где такая возможность вообще не обеспечена”, — обозначает проблему Ю. Целминьш.
Он также указывает на юридические аспекты — что 112-я статья Сатверсме устанавливает, что каждый имеет право на образование, и государство обеспечивает возможность бесплатно получить основное и среднее образование. 17-я статья Закона об образовании устанавливает, что обязанность самоуправления — обеспечить молодёжи возможность получить среднее образование. Однако на практике конкурсная модель не предусматривает достаточной защиты для успешно окончивших 9-й класс выпускников своей школы.
Юрис продолжает с предложениями о том, как можно было бы изменить ситуацию: “Что в этой ситуации следует делать родителям, чьи дети больше не имеют реальных возможностей продолжить обучение в 10-м классе?
Прежде всего родителям нужно потребовать от школы письменный отказ с обоснованием. Затем с этим отказом нужно идти в своё самоуправление и оспорить его. Если результата нет, тогда нужно обращаться в административный суд, а затем в Конституционный суд.
В Конституционный суд оспаривание отказа нужно подать в течение 6 месяцев после отказа. Чтобы это сделать, родителям следовало бы объединиться и нанять помощь достаточно квалифицированного юриста. Думаю, что поднятие вопроса на уровень Конституционного суда в любом случае заставит органы власти пересмотреть нынешний порядок приёма в 10-е классы”.
Юрис убеждён, что нельзя уничтожать доступ к среднему образованию.
“Независимо от того, как будут действовать родители школьников, эту ситуацию необходимо серьёзно оценить как в самоуправлениях, так и в Министерстве образования и науки, а также Омбудсмену”.
Лаума пишет в комментариях: “Не знаю, как в других местах, но по крайней мере в Риге ещё ничего не закончилось. Одна часть очень долго думает, что подтвердить, другим, соответственно, приходится ждать. И не исключено, что даже уже поданные документы заберут и перейдут в другую школу, место, соответственно, освободится. Паника началась слишком рано. И что значит “успешный”? С 4 и 5 тоже считается успешно, не говоря уже о тех смешных %, чтобы ЦЭ был зачтён. Среднее образование не является обязательным. Если молодой человек не может или не хочет учиться, стоит ли дальше мучиться? Лучше сразу освоить какую-нибудь профессию (без профессии найти работу после средней школы очень сложно), это не исключает возможностей дальнейшего образования, если такое желание позже появится”.
Агита указывает, что ситуация печальная: “Сейчас школьная система вообще находится в печальном состоянии. В средних школах конкурсы… но такие есть везде. И не только конкурсы. Как пример: молодой человек окончил 9-й класс и не хочет оставаться в средней школе. Интересуют анимация, искусство, веб-дизайн, компьютерная графика. Оказывается, такая школа, где можно освоить что-то подобное, только одна! Конечно — конкурс огромный. Конечно, мимо, — не помогают даже многочисленные дипломы за участие и награды в конкурсах. Дальше дилемма — где учиться дальше? Осваивать профессии, которые совсем не интересуют? Это будет не учёба, а мучение”.
Высказывания Роланда резки:
“Мысль о том, что каждый лентяй должен получить среднее образование, глупа, и в мире она не популярна. Посредственности могут стать отличными сантехниками и зарабатывать на уровне посредственного юриста, но в Латвии профессиональное образование оставлено без внимания, потому что, видите ли, во всех школах все ученики могут достичь одинакового уровня! Бред идиота! А вот чинить телефоны или компьютеры могут многие, как и ездить на тракторе.”
