Foto: Pexels.com

Со следующего учебного года порядок оценивания учебных достижений школьников, включая условия сдачи и оценивания централизованных экзаменов, может существенно измениться, предусматривают подготовленные Министерством образования и науки (IZM) поправки к стандартам основного и среднего образования.

Поправки предусматривают отказ от установленного на государственном уровне обязательного принципа взвешивания суммативных оценок. В IZM указывают, что прежний порядок был сложным, его не всегда было легко объяснить ученикам и родителям, к тому же единые правила не подходят для всех учебных предметов. Поэтому в дальнейшем решение о том, взвешивать ли оценки, сможет принимать каждая школа.

Также предусмотрено изменить порядок улучшения оценок. До сих пор возможность повысить отметку нередко была только в конце учебного года при сдаче объёмной проверочной работы. В IZM считают, что эффективнее дать возможность улучшать результаты в течение учебного года, когда конкретная тема ещё актуальна. Поэтому по каждому учебному предмету должна будет быть обеспечена как минимум одна возможность улучшить суммативную оценку, а для учащихся с особыми потребностями такие возможности должны будут предусматриваться после завершения каждой темы.

Также предложено отказаться от минимального порога оценки на централизованных экзаменах в 9-м классе. IZM сослалось на практику стран Организации экономического сотрудничества и развития (OECD), где в большинстве случаев результаты экзаменов не используются как условие получения основного образования. Подчёркивается также, что при прежнем подходе часть учащихся, успешно завершивших учебный год, всё же не получали свидетельство об основном образовании из-за неудачно сданного экзамена и были вынуждены повторно учиться в 9-м классе. Поэтому предлагается сохранить централизованные экзамены, однако их результат больше не будет определять, получит ли ученик свидетельство об основном образовании.

В свою очередь, в среднем образовании планируется отказаться от требования, чтобы все учащиеся в обязательном порядке сдавали один централизованный экзамен углублённого уровня. Такое предложение основано на информации, предоставленной вузами, согласно которой при поступлении эти экзамены обычно не являются обязательными, но в отдельных учебных программах дают дополнительные преимущества. Поэтому в дальнейшем их можно будет сдавать по выбору, если это потребуется для дальнейшего обучения. При этом сохранится требование сдать четыре обязательные государственные проверочные работы для получения общего среднего образования.

Проекты поправок подготовлены в срочном порядке, чтобы в установленный срок выполнить обязательство правительства упорядочить систему оценивания учебных достижений.