Почти 37% латвийских школьников не имеют будущего и перспектив 0
Латвийские работодатели остро нуждаются в квалифицированных работниках. Увы, они их не получат: специалистов придется завозить из-за рубежа. Об этом говорит статистика, по которой почти 37% выпускников школ не продолжат своего образования.
Центральное статистическое управление (ЦСУ) опубликовало данные касательно латвийских выпускников. Они — печальны.
Как сообщает ЦСУ, в прошлом году 36,9% выпускников средних школ не продолжили образование. Только 60% выпускников средних школ поступили в университеты или колледжи, еще 3,1% продолжили обучение в профессиональных учебных заведениях.
Остальные пошли… куда? Очевидно, что туда, где предлагается тяжелый физический труд, не требующий квалификации. Это особенно касается тех, кто вместо аттестата о среднем образовании получил всего лишь справку, что учился в школе. Из 10 300 молодых людей, закончивших среднюю школу в прошлом году, таковых — без аттестата — 700 человек.
В целом же за последние 13 лет количество выпускников средних школ снизилось почти на 9000, а число тех, кто уходит без аттестата, увеличилось на 400 человек.
С основной школой тоже все плохо. Число ее выпускников за последние 13 лет сократилось на 2200 человек. И со справкой оттуда выходят аномально много. В прошлом году 9-й класс закончили 20 100 учеников, из которых 1400 не получили аттестат, что вдвое меньше, чем в предыдущем году.
О чем говорят все эти цифры? О многом сразу. Например, о том, что будущее молодых людей, выпущенных со справкой, а также не ставших учиться дальше какой-либо специальности, очень безрадостно. Они будут трудиться за минималку, не имея ни малейших перспектив. И в конечном счете эмигирируют, чтобы получать за свой тяжелый неквалифицированный труд в других странах чуть больше.
То есть для Латвии эти люди, скорее всего потеряны. В накладе останется государство, которое продолжит терять собственное население. И предприниматели, которым придется искать пути, как завезти в страну иностранную рабочую силу, обладающую нужной квалификацией.
Причина столь плачевного положения вещей очевидна. Это тот многолетний бардак, который устроило в школах своими бесконечными реформами Министерство образования. Ощущение, что каждый новый министр просто одержим манией — учредить очередную реформу имени себя, чтобы громко отметиться (они ведь все — политики) и оставить свой след в латвийском образовании. В результате замордованные учителя, не успевающие освоить все спущенные сверху циркуляры и заполнить всю положенную документацию, увольняются и уходят в репетиторы. Это и денежнее, и спокойнее.
А что ученики? А они с каждым годом все хуже сдают экзамены, ибо качество образования все ниже и ниже.
Пока Минобразования не поймет, что не учителя существуют для чиновников, а чиновники существуют для помощи учителям, в латвийском образовании ничего не изменится.
