Наталья Кожанова: Удаленное обучение это не тот вариант образования, который может дать хорошие знания и навыки 0
2020 год выдался крайне неопределенным, непонятным и сложным. Пандемия коронавируса превернула привычную жизнь с ног на голову и все были вынуждены приспосабливаться к новым реалиям.
Введенные ограничения очень серьезно сказываются на всех сферах – на бизнесе, на людях, которые остаются без работы и на системе образования, так как обучение в большей степени переведено в удаленный режим. С марта этого года школьную программу дистанционно осваивали все классы без исключения. В новом учебном году ученики 7-12 классов вновь были вынуждены отправиться по домам. В ближайшее время Правительство планирует рассмотреть вопрос о переводе на "удаленку" и учеников 5-6 классов. В этой ситуации все родители задаются единственным вопросом "Насколько эффективно дистанционное обучение в школах и каким будет результат удаленного образования?"
На этот вопрос в программе "Лицом к городу" ответила депутат Даугавпилсской городской думы, педагог с многолетним стажем Наталья Кожанова.
– Эффективность дистанционного обучения, с которым впервые школы столкнулись в марте этого года, когда в стране в первый раз был введен режим чрезвычайной ситуации, очень низкая. Оценить весеннюю "удаленку" можно было только осенью, когда дети вернулись в школы. С возвращением учеников в классы, стало понятно, что все, что мы удаленно учили весной – ушло в никуда. И перед учителем встала очень сложная задача – в ускоренном темпе восстановить то, что было изучено, восполнить все пробелы и одновременно двигаться дальше.
К тому же, надо отметить, что в условиях пандемии под дистанционное обучение были очень сильно сокращены программы, потому что удаленно невозможно освоить весь тот объем, который предусматривает очное обучение. Более того, есть некоторые вещи, которые просто нельзя перевести на удаленное обучение, потому как они могут осуществляться только в очном режиме. Также надо признать, что ребенку самому учится очень трудно. Особенно это касается учеников младших классов, которым постоянно нужна помощь как в самоорганизации, так и в выполнении заданий. Поэтому говорить о высокой эффективности такого обучения, к сожалению, нельзя.
По своим наблюдениям могу сказать, что удаленное обучение это не тот вариант образования, который может дать хорошие знания и навыки, – сказала Наталья Кожанова.
