Деньги больше не будут следовать за учеником: предложены новые модели расчета зарплат педагогов 0
Министерство образования и науки хочет отказаться от принципа «деньги следуют за учеником», и разработало три новые модели расчета зарплаты педагогов школ.
В среду, 15 сентября, министр образования и науки Анита Муйжниеце на заседании Латвийского профсоюза сотрудников образования и науки (LIZDA) сообщила, что 1 сентября 2022 года заканчивается ранее принятый график повышения зарплат педагогов, поэтому есть необходимость в разработке новых проектов.
По мнению министра, главной целью ее ведомства является оказание поддержки школьникам в получении качественного образования. Одновременно необходимо добиться и более высоких зарплат для учителей.
Сейчас, по словам главы МОН, примерно у каждого пятого педагога нагрузка составляет менее 15 часов в неделю – эта проблема маленьких школ, содержание которых дорого стоит и не позволяет учителям работать нормальное количество часов из-за небольшого числа учеников.
Министр Муйжниеце представила три возможных модели финансирования, предусматривающие отказ от нынешнего подхода «деньги следуют за учеником».
Первая модель – переход к принципу «деньги следуют за классом». Финансирование рассчитывается для школы, уменьшая влияние изменений в количестве учеников. Модель, выгодная для школ, где количество учащихся меняется минимально.
Вторая модель работает по принципу «класс в самоуправлении» и побудила бы местные власти оптимизировать школьную сеть и способствовать ответственности за качество образования. Самоуправление получило бы финансирование только на определенные расходы и само нормировало фактическое количество учеников.
Третья модель, по мнению министра, простая и понятная и предусматривает определение средних затрат на одного ученика путем передачи ответственности распределения целевых грантов самоуправлениям. Расходы на одного учащегося включают в себя финансирование школьной программы и администрации, дополнительный доход педагогов и оплату мер поддержки. Эта модель позволила бы быстрее повышать минимальную ставку зарплаты учителей в соответствии с фактическим повышением ставки зарплат педагогов.
По подсчетам МОН, один школьник в среднем обходится самоуправлению в 150 евро.
Сейчас дискуссия по новым проектам расчета зарплат учителей открыта, и модель, которую поддержит Кабинет министров, планируется ввести с 1 сентября будущего года.
