Учителя предрекают сложный учебный год 0
В то время как ученики считают дни до окончания каникул, учителя уже вовсю готовятся к новому учебному году.
Около 500 учителей со всей Латвии собрались в эти дни в Риге на конференцию под названием «Код для роста». Педагоги говорят, что такие встречи стали необходимостью, потому что учителям тоже нужно учиться, – сообщает tv3.lv.
Учителя говорят, что опыт других коллег очень важен, потому что этот учебный год не обойдется без реформ, которые принесут с собой ряд проблем. В разных школах и в зависимости от уровня образования они будут разными: так, дошкольные учреждения выражают все больше озабоченности новым содержанием образования.
«Мы каждый год обращаем внимание на это содержание и ищем все новые и новые решения – что еще мы можем сделать, чтобы идти в ногу со временем и максимально поддержать наших детей», – говорит Олита Страздиня, руководитель бауского дошкольного учреждения Zīlīte.
Между тем, языковые реформы особенно актуальны, причем на данный момент их даже две. Продолжается отказ от русского языка как второго иностранного, а также переход на преподавание только на государственном языке, который затрагивает все школы нацменьшинств.
«Переход к единой школе – это большой вызов. Но мы делаем все возможное, чтобы интегрировать детей, заинтересовать их культурными мероприятиями, развить интерес к языку, вызвать у них желание читать, посещать библиотеку», – говорит Оксана Енкова, учитель латышского языка 33-й средней школы Риги.
В этом году в средних школах ожидаются не только изменения, но и возврат к старому порядку. Понимая, что при введении «Школы 2030» была допущена ошибка, объединенные ранее история и обществознание с сентября снова станут отдельными предметами.
«В обществознании большой проблемой будет интеграция политики, права, экономики, потому что раньше экономика и политика были отдельными предметами, а теперь учителям будет довольно сложно увидеть политические и правовые процессы в экономике и наоборот», – объясняет Александр Ланге, учитель обществознания Рижской средней школы Ханза.
«Учителю никогда не бывает все ясно, мы тоже находимся в процессе, тоже учимся. Как нам сказали на конференции, неопределенность – неотъемлемая часть жизни, с ней нужно справляться, и это полезно», – говорит Иева Себре, учитель обществознания Талсинской государственной гимназии.
Зарплата, которая в прошлом была предметом недовольства учителей, среди главных проблем не называлась – по крайней мере, теми педагогами, с которыми беседовали журналисты.
