Трудности на «удаленке»: загруженность учителей, эмоциональность родителей и опоздания школьников 0
По информации Управления образования, в школах Даугавпилса на начало ноября дистанционно учатся 30 классов начального звена (с 1-го по 6-й класс), из которых 17 классов определены Центром профилактики и контроля заболеваний (SPKC) в качестве контактных лиц, а 13 классов из-за нехватки педагогов не имеют возможности организовать очное или частично удаленное обучение.
На данный момент на карантине находятся 24 городских педагога, но только шесть из них решили воспользоваться своим правом на получение больничного листа.
Коронавирусом сейчас болеют 31 ученик, 27 педагогов и 8 технических работников школ.
Процесс дистанционного обучения в школах города сейчас обеспечивают 564 педагога, из которых 168 проводят удаленные уроки из дома, а 396 предпочитают сеять разумное, доброе, вечное из школьных кабинетов.
Принимая во внимание опыт организации дистанционного обучения весной, школы признали очень полезным наличие on-line классов, поэтому в шести школах города большинство предметов преподается именно так.
В Управлении образования назвали трудности, с которыми в процессе удаленного обучения сталкиваются и учителя, и ученики. Это отсутствие технической поддержки, высокая загруженность учителей, а отсюда нехватка времени на подготовку уроков и учебных материалов.
Учащиеся нередко демонстрируют свою недисциплинированность, подключаясь с опозданием к онлайн-урокам. Да и родители учеников подчас излишне эмоционально реагируют на процесс дистанционного обучения и загруженность своих детей на уроках.
Школы, в свою очередь, стараются вовремя устранять подобные трудности, предлагая различные варианты решения возникающих проблем: предлагают учителям и семьям школьников компьютеры, планшеты и телефоны. Если ученик не участвует в онлайн-уроках, с ним проводятся индивидуальные беседы, к которым привлекаются родители, классный руководитель, ответственный персонал.
Сами педагоги активно осваивают новые умения и навыки, чтобы по возможности облегчить свою работу и помочь ученикам.
Школьная администрация контролирует и регулирует количество удаленных уроков и самостоятельную работу учащихся. Родители регулярно информируются в электронном журнале об учебе своих детей.
Для того, чтобы снизить нагрузку на учеников, в некоторых школах изменили расписание уроков, создав пары (как в вузе) или целый блок уроков, добавив длительные перерывы и предложив больше времени для самостоятельной работы учащихся. При этом количество домашних заданий сократилось теперь до минимума.
Что касается дистанционного обучения в дошкольных учреждениях города, то на «удаленке» сейчас находятся 6 групп четырех детских садов.
