Телефоны в школах под запретом уже 2 месяца — что это дало? 0
С 1 сентября учащимся 1-6-х классов запрещено пользоваться мобильными телефонами во время уроков. Прошло уже два месяца с момента введения новой системы, и пришло время оценить, работает ли она и какие изменения принесла, пишет la.lv.
«Поскольку этот вопрос с первого дня казался мне спорным, я неформально обсудила его со многими родителями и учителями, – пишет Линда Тунте, редактор портала. – Конечно, есть очевидные аргументы в пользу запрета: дети действительно проводят в телефонах слишком много времени, а теперь на переменах они снова общаются и играют вместе. С этим сложно не согласиться — это значимый плюс.
Технологии — часть жизни
«Тем не менее, я убеждена в том, что при воспитании детей строгие запреты редко помогают сформировать понимание, что хорошо, а что плохо. Хотелось бы, чтобы выросло поколение детей с собственной головой на плечах, а не тех, кто реагирует только на запреты, – продолжает Линда. – Гораздо полезнее было бы решать вопрос современно — через объяснение, обсуждение и предупреждение, что в случае нарушения телефон могут временно забрать. И в конце концов — технологии сегодня окружают всех: и детей, и взрослых. Они могут быть хорошим помощником в учебе: для онлайн-заданий, поиска идей для уроков искусства, творческих проектов и многого другого. Эти навыки пригодятся детям и в будущем. Но есть и бытовые сложности. Например, дневник теперь доступен только в E-klase, а ученик во время учебы зайти туда не может…»
«Сижу в машине у школы по часу»
Я спросила подругу — маму троих детей — что она думает об этом. И прекрасно понимаю её возмущение: «Мы живем примерно в 50 км от школы. Общественный транспорт не ходит, поэтому возим детей сами. Привыкли. Но расписание постоянно меняется! То отменяется последний урок, то наоборот — нужно остаться дольше. А я об этом не знаю. Раньше дочь просто писала мне сообщение, и я могла спланировать время. Теперь бывает, что я приезжаю — и жду в машине по часу. Или же уроки закончились раньше, а я уже уехала далеко и не могу вернуться. Вроде мелочи, но они реально усложняют жизнь. К тому же дочь и раньше знала, что в школе телефон должен лежать в рюкзаке — он нужен только для связи с родителями».
Другая знакомая пожаловалась, что телефоны собирает дежурный, и ребенок часто забывает забрать его после уроков, из-за чего родители переживают и не могут связаться с ним во второй половине дня.
«В разговорах с сотрудниками школы я также слышала недовольство: ответственность за телефонный контроль фактически переложили на школу: нужно собирать телефоны, где-то их хранить, обеспечивать безопасность… Иногда для этого даже требуется отдельный сотрудник. Официально педагоги неохотно комментируют ситуацию — не хотят «лезть на рожон».
Как школы решают вопрос на практике
Линда отправила вопросы трём школам Риги, выбранным произвольном порядке — о том, как организован процесс. «В двух школах телефоны, выключенные и без виброзвонка, остаются в сумках учеников — на мой взгляд, это лучший вариант: детям доверяют, а в экстренной ситуации телефон под рукой».
«Рассматриваем запрет и для 7-9-х классов»
Директор Рижской Литовской средней школы Йоланта Нагле: «Школа положительно оценивает новую систему: снизилось влияние гаджетов, дети стали больше общаться на переменах, внимательнее на уроках.
Телефоны у нас не собирают отдельно — ответственность лежит на ученике. В экстренном случае родители могут связаться со школой.
Школа использует для учебы планшеты и Chromebook и рассматривает возможность распространить запрет и на 7-9-е классы».
«Новая система себя оправдала»
Директор Рижской школы Гайльэзера Марина Серкова: «Система заметно улучшила концентрацию и вовлечённость детей.
Телефоны собирают в специальный бокс на первом уроке и выдают после последнего.
«Телефон можно использовать, только если он нужен для учебы»
Сандра Аболиня, заместитель директора по учебной работе Рижской Ильгюциемской школы: «Школа полностью запретила телефоны для 1-9-х классов. Исключения — использование для учебы с разрешения учителя, в столовой (чтобы показать QR-код), а также для детей с особыми медицинскими потребностями.
При необходимости ученик просит разрешение у учителя для использования телефона.
В школе есть альтернативы: планшеты, компьютеры, интерактивные доски, платформы uzdevumi.lv, soma.lv и др.
Некоторые 9-классники просили разрешить телефоны, но школе удалось объяснить важность общего правила».
