Преподавание на государственном языке, активный контроль, подготовка новых педагогов и престиж профессии: Министр Чакша о приоритетах 0
Преподавание в школах должно вестись на государственном языке в реальности, а не на бумаге с галочкой о проверке: будет проведена работа на уровне всего правительства, заявила министр образования и науки Анда Чакша.
Министр отметила, что обучение на государственном языке является не первым, а даже “нулевым” приоритетом.
Чакша обеспокоена, что в школах нацменьшинств, где большинство учеников и учителей являются русскоязычными, уроки на латышском языке будут проходить только во время проверок, но уже сейчас обучение в учебных заведениях должно проводиться на государственном, что сейчас реализуется не в полной мере.
Второй важный инструмент – более активный контроль. Также важно сосредоточиться на обеспечении латышской среды еще в дошкольном учреждении, чтобы у ребенка впоследствии не возникало проблем при продолжении обучения в школе.
Необходимо помогать учителям, которые в настоящее время не обладают достаточными языковыми навыками. Преподающие в школах учителя имеют соответствующий сертификат о владении языком, но не во всех случаях имеют практику использования языка.
В сотрудничестве с Госцентром содержания образования мы будем думать о том, как обеспечить пропорцию, которая позволит человеку легко получить практику, –
уверена министр.
Министр констатирует, что в настоящее время существует три учебные программы по подготовке учителей немецкого языка, и одна – французского.
Престиж профессии учителя в целом — один из приоритетов.
Важно, чтобы учитель входил в “топ-5” профессий, потому что на данный момент при общении с молодежью становится ясно, что это не так. Важной составляющей для повышения престижа профессии педагога является заработная плата,
— поясняет министр.
В первую очередь нужно завершить работу по повышению оплаты труда учителей, тогда решатся и вопросы о привлечении учителей иностранных языков, преподавателей предметов STEM и всех остальных, уверена Чакша.
